Reseña

Educación literaria: Reflexiones para el cambio es una obra estructurada en ocho temas: Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la literatura en los niveles no universitarios, en Cuba. A partir de la década de los setenta del siglo pasado; Estudio de los clásicos: un reto en el contexto actual. ¿Cómo hacerlo más atractivo?; Educación literaria: problemáticas y convergencias en la formación de docentes; Enfoque cognoscitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la literatura; Didáctica de la comprensión textual a la luz de la hermenéutica; Acercamiento a la enseñanza de la literatura en el preuniversitario mediante la aplicación del Enfoque Cognoscitivo, Comunicativo y Sociocultural (ECCS); e Imantación de Eros y hazaña de Heracles: enseñar y aprender literatura.
Está escrita por un colectivo de educadores de fructífera trayectoria y reconocido prestigio, vinculados con carreras de perfil eminentemente pedagógico, y el proceso de enseñanza y aprendizaje de la literatura en la escuela, inmersa en el entramado sociocultural en el que se inserta, y puesta al servicio de una nación culta y cada vez más libre. Por esas y otras muchas razones, el lector de este volumen podrá develar cómo se piensa hoy en la Isla.