Algunos elementos metodológicos y didácticos del proceso enseñanza-aprendizaje
en la Educación Superior antes los nuevos retos del actual contexto socioeconómico y político cubano
La sociedad cubana exige a los jóvenes la toma de decisiones y disposición para la organización y dirección de su propio desarrollo y el de su colectivo, que posibilite su incorporación activa y responsable en las tareas sociales. De allí la necesidad de prestarle una mayor atención y prioridad al diagnóstico pedagógico e ideopolítico individual, grupal y su seguimiento; la preparación metodológica y didáctica de los docentes; la selección y empleo de los docentes de los métodos y técnicas participativas que contribuyan a motivar y hacer más protagonistas a los estudiantes de su aprendi- zaje, que aprehendan, aprendiendo; el correcto empleo de la comunicación como vía esencial para elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y la formación integral de los egresados de la Educación Superior.