Reseña

Las continuas transformaciones sociales que acontecen en la actual sociedad cubana imponen transformaciones educacionales concretadas en el III Perfeccionamiento Educacional de los diferentes subsistemas educativos. En tal sentido, se apuesta por una educación inclusiva que permita formar integralmente a las nuevas y futuras generaciones. El presente volumen ofrece la posibilidad de comprender la necesidad de asumir los nuevos retos que deben asumir los pedagogos cubanos para dar respuesta a las exigencias sociales desde la investigación educacional y las perspectivas de la formación inicial del profesional universitario. Se concede especial importancia a los nuevos enfoques de superación profesional y académica, teniendo en cuenta el enfoque de género, la promoción y prevención de salud, sexualidad, así como la educación inclusiva.