Reseña

La universidad cubana en el nuevo contexto social demanda la necesidad de transformar conscientemente las prácticas educativas como capacidad de adaptación a los sucesivos cambios, con la introducción de métodos y técnicas innovadoras vinculadas a la diversidad de contextos formativos. El presente volumen les ofrece una serie de artículos científicos que tienen como eje central la innovación en el campo educativo. Se presentan los resultados de experiencias pedagógicas, sistematizaciones teóricas, metodologías, acciones, tareas y recomendaciones, que combinan de forma particular, la solución de problemas educativos en múltiples disciplinas y niveles educacionales a favor del perfeccionamiento del desempeño profesional docente y a partir del uso eficiente de las tecnologías educativas contemporáneas.