Reseña

Este libro actualiza el enfoque didáctico de la Biología en la Escuela Media General del país y busca transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta asignatura. El título muestra la alta prioridad que su autor concede a los procesos educativos y formativos de las presentes y futuras generaciones. Por lo que aspira a propiciar el desarrollo de la independencia y la creatividad de los educandos como sujetos proactivos y comprometidos con la transformación de sus contextos. Entre los temas tratados se encuentra el macrodiseño de la disciplina Biología y la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador y formativo en la Biología educativa.